OBSERVAÇÃO E TIPOS DE OBSERVAÇÃO

• DEFINIÇÃO OU DESCRIÇÃO

O que é?

A observação como técnica de coleta de dados constitui elemento fundamental para a pesquisa.

Se faz presente desde a formulação do problema, passando pela construção de hipóteses,coleta, análise e interpretação de dados,desempenhando papel imprescindível no processo de pesquisa.

A observação pode ser considera como método de investigação. É na fase da coleta de dados que sua função torna-se mais evidente,podendo ser utilizada de forma exclusiva ou conjugada à outras técnicas.

Em linguagem comum a observação é o exame minucioso ou a mirada atenta sobre um fenômeno no seu todo ou em algumas de suas partes, é a captação precisa do objeto a ser examinado.

Para que serve?

Serve para adquirir conhecimentos necessários para o cotidiano, podendo ser utilizada como procedimento científico quando:- serve a um objetivo de pesquisa;-é sistematicamente planejada;- é submetida a verificação e controles de validade e precisão.

A principal vantagem da observação na coleta de dados, em relação a outras técnicas , é que os fatos são percebidos diretamente,sem qualquer intermediação,reduzindo a subjetividade que existe em todo o processo investigativo.

Quando é recomendada sua aplicação?

Toda a pesquisa científica terá como base a observação. Esta técnica apresenta muita flexibilidade,pois é objeto de estudo, o objetivo da pesquisa que determinará o tipo de observação e a metodologia a ser aplicada. Numa pesquisa social, numa pesquisa educacional a coleta de dados através da observação será sempre recomendada, uma vez que o comportamento humano num ambiente familiar ou escolar permite observações sistemáticas e previamente planejadas.

• PROCEDIMENTOS

Existem quatro momentos importantes para o rendimento positivo da observação:

• A decisão pela forma da observação;
• O preparo do seu desenvolvimento;
• O desempenho de seu emprego propriamente dito;
• O registro das observações realizadas.

• TIPOS DE OBSERVAÇÕES, SUAS VANTAGENS E DESVANTAGENS

Observação simples ou não-participante

O observador não toma parte nos conhecimento do objeto de estudo, permanece alheio a comunidade,grupo ou situação que pretende estudar, observa de maneira espontânea os fatos que ocorrem.

É uma técnica indicada para estudos exploratórios,pois pode sugerir diferentes metodologias de trabalho,pode também levantar novos problemas e indicar determinado objetivos para uma pesquisa.È indicada em estudos científicos pois vai além da simples constatação de fatos,permitindo estudos mais profundos tanto nas ciências sociais quanto nas humanística.

Na observação simples é importante destacar à relação observador-observado,o que é dito para o participante é válido para o não-participante, ou seja, é necessário manter um nível de relacionamento agradável e de confiança,recomenda-se que a situação do observador e os objetivos da pesquisa sejam esclarecidos,evitando-se assim problemas futuros.

Alguns itens que devem ser considerados pelos pesquisadores,acerca do que observar:

- Os sujeitos: Quem são os participantes? Quantos são? Qual o sexo? Qual a idade? Como se vestem? Que adornos utilizam? O que os movimentos de seu corpo expressam?

- O cenário: Onde as pessoas se situam? Quais as característica do local? Com que sistema social pode ser identificado?

- O comportamento social: O que realmente ocorre em termos sociais? Como as pessoas se relacionam? De que modo o fazer? Que linguagem utilizam?

Vantagens:

• Possibilita a obtenção de elementos para a definição de problemas de pesquisa;
• Favorece a construção de hipóteses acerca do problema pesquisado;
• Facilita a obtenção de dados sem produzir querelas ou suspeitas grupos observados.

Desvantagens:

• É canalizada pelos gostos e afeições do pesquisador, desviando a sua atenção para o lado pitoresco,exótico ou raro do fenômeno;
• O registro depende,freqüentemente da memória do observador;
• Dá ampla margem a interpretação subjetiva ou parcial do fenômeno estudado.

Observação Participante

Consiste na participação real do conhecimento na vida da comunidade ou grupo ou de uma situação determinada.O observador assume o papel de membro do grupo,deixando de ser apenas um expectador. Esse tipo de observação é recomendado especialmente para estudos de grupo e comunidades,sendo muito utilizada na pesquisa social.

Existem dois tipos distintos de observação participante:

-Natural: o observador pertence a comunidade ou grupo investigado;

-Artificial: o observador se integra ao grupo com o objetivo de realizar a investigação,nesta forma de observação o observador depara-se com mais problemas que na observação natural,pois precisará decidir se revela ao grupo ou não os objetivos de sua pesquisa avaliando todos os riscos nos resultado obtidos.

Vantagens:

Segundo as ponderações do antropólogo Florence Kluckhon (1946,p103-18)

• Facilita o rápido acesso aos dados sobre situações habitacionais em que os membros das comunidade se encontram envolvidos;
• Possibilita o acesso a dados que a comunidade ou grupo considera de domínio privado;
• Possibilita captar as palavras de esclarecimento que acompanham o comportamento dos observados.

Desvantagens:

• Restrições determinadas pela assunção de papéis do pesquisador.Este poderá ter sua observação restrita a um retrato da população pesquisada.O pesquisador tende a assumir uma posição dentro de um grupo social que implicará restrições na amplitude de sua experiência.

Observação assistemática versus sistemática

Conforme a estrutura da observação ela será assistemática ou sistemática.A primeira indica que a tarefa de observar será livre, sem fichas ou listas de registros,mas deve seguir um plano de observação determinado pelos objetivos da pesquisa.Esta observação geralmente é utilizada nos estudos exploratórios.A observação sistemática sugere uma estrutura determinada . o pesquisador antes da coleta de dados elabora um plano específico para organização e registro das informações.A observação vai da mais assistemática passando por estruturas intermediárias até uma rígida sistematização.Só será possível desenvolver uma observação sistemática quando o pesquisador já tem algum conhecimento do problema,para estabelecer a lista de categorias a serem consideradas no registro da observação.

• CONSIDERAÇÕES FINAIS SOBRE A COLETA DE DADOS ATRAVÉS DA TÉCNICA DE OBSERVAÇÃO

Em qualquer estudo experimental,de laboratório ou não faz-se necessário o constante uso da observação. Não apenas a Antropologia, mas muitas outras disciplinas científicas desfrutam das vantagens da observação.

A pesquisa educacional pode explorá-la através de diferentes formas de observação, como listas de verificação, avaliações e escalas de avaliação, anedotários ou diários de comportamento, resumos periódicos,registros fotográficos, observações de amostras de tempos e outros.

Comparada a outros métodos de coleta de dados é o que menos exige do sujeito objeto de estudo, aparentemente fácil de ser realizada, a observação exige preparo do observador e requer cuidados especiais para cada tipo de estudo.

- Fontes de pesquisa:

bibliografias:

• RICHARDSON,Roberto Jarry.Pesquisa social:métodos e técnicas;colaboradores José Augusto de Souza Peres...São Paulo:Atlas, 1999
• GIL,A.C.Métodos e tecnicas de pesquisa social.São Paulo:Atlas,1999

sites:

www.prof2000.pt

www.serprofessoruniversitario.pro.br